为扎实推进大中小学心理健康教育一体化建设，切实提升基层学校心育工作专业化、规范化水平，夯实青少年心理健康教育根基，9月14日至18日，哈尔滨音乐学院张海彬教授受邀深入密山市各心理健康试点校，开展入校专题培训与课程教研指导工作。

    本次专项指导采用“一校两半天”精准化入校服务模式，紧扣学校心育工作实际痛点，设置分层赋能、精准教研两大核心环节，培训内容贴合一线教学、班主任育人实际，实用性、操作性极强。培训上半场，张海彬教授走进试点校，面向各校班主任、专兼职心理教师开展专题授课，围绕班主任开展学生心理健康工作的职责与依据、当代中小学生的时代特征与心理需求、中小学生心理异常的识别要点与科学干预方式、班主任的压力调适与自我关怀四大板块展开细致讲解，全方位提升校园心理育人队伍专业能力。

    培训下半场聚焦课程打磨与个性化指导。张海彬教授逐校审阅各校心理健康课程试行大纲，结合不同学段学生成长特点，对课程框架、教学内容、课堂设计进行精细化点评与指导，与参训教师面对面开展教研研讨，答疑解惑、梳理难点、优化课程体系。同时，结合各校办学特色与育人需求，针对性指导家校共育、学生个案辅导等特色工作，助力学校构建全方位、常态化的心理健康育人体系。

    培训过程中，专家指导精准务实、直击痛点，为基层学校破解了心育课程零散、育人方法单一、问题干预不精准等实际难题。参训教师认真聆听、潜心记录，纷纷表示本次入校指导内容扎实、接地气、可落地，有效更新了心育教育理念，掌握了更科学、更实用的育人方法，对今后常态化开展心理健康教育、呵护学生身心健康成长具有重要指导意义。